在近几年，中国在线教育行业规模一直保持稳健的增长速度，2020年的新冠疫情为在线教育带来了新的助推力，引发了宽大用户对在线教育的需求，预计到2020年中国在线教育用户将到达3.09亿人。可是行业竞争很是猛烈，加上后续中国各地陆续复课，在线教育的用户数量将有所回落，因此，如何保持用户留存率等问题是在线教育企业应当关注的。2019年中国教育行业投资数据显示，2019年中国教育行业投资金额和数量都有所淘汰，同比划分下降385.9%和48.4%。2020年中国在线教育行业生长在线教育行业技术难题数据观察显示一大部门的中小学教师，对在线教育方式信心不足，认为直播在线教育在技术上另有所欠缺、教学效果等方面存在问题。

在线教育师资不足现在，在线教育存在教育水平乱七八糟，不少的在线教育平台存在授课门槛低和网课质量低下等问题。网上对在线教育用户开展观察，数据显示靠近一半的在线教育用户，对平台上的教育水平表现担忧。

疫情已往行业存留疫情的突发，虽然为在线教育带来了短暂的发作，可是，随着全国学校的复课，在线教育的需求一定会有所下降。如何能够恒久的留存下用户，引发用户的需求，这是所有的在线教育平台，需要面临的一个生存难题。

2020年中国在线教育行业机缘疫情下以在线教育为主的“宅经济”观点行情股虽然疫情的发作，让线下的许多培训机构遭遇到了极重的攻击。可是，在线课程在一定水平上弥补了线下课程的损失，疫情下的“宅经济”观点为在线教育行业带来新的利润增长点。“宅经济”观点股行情火爆，相关板块走势良好，在中国“宅经济”观点股涨幅前10中，以在线教育为主的“宅经济”观点股大幅领先。

“AI+在线教育”《新一代人工智能生长计划》数据显示，AI作为未来焦点生长的工业，相关工业规模凌驾10万亿元。2020年春季开学延期，并提倡“停课不停学”，勉励学校和培训机构将教育教学转移至线上场景。

此外，海内的一些科技企业和互联网公司，提供了在线教育工具，也针对教育行业提出了或免费或减免的支援方案。在此之前，我国在线教育的市场主体是高等学历教育及职业培训，约占整个在线教育市场规模的80%左右。

由于成人自我约束能力比力强，可以适应在线教育方式，与此同时为了提升学历，求职，培训，提升职场竞争力，因此成人是在线教育的主要用户群体。可是疫情之后，在线教育市场用户群体，结构可能会发生改变，中小学生的群体比例结构有望显着的增长，在线教育的生长进入一个新时期。

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